Verkkovälitteinen (etä-) opetus peruskoulussa

Tietoverkkovälitteisen opetuksen toteuttaminen käytännössä

Oppi­tun­tien tal­len­ta­mi­nen aut­taa lu­ki­o­lai­sia eri elä­män­ti­lan­teis­sa.

Etä­yh­teyk­siä hyö­dyn­tä­vää ope­tus­ta voi­daan to­teut­taa kat­so­mus­ai­nei­den ope­tuk­ses­sa sil­loin, kun lähi­kou­lus­sa ei muo­dos­tu omaa ryh­mää. Kou­lut so­pi­vat mah­dol­li­sis­ta yh­tei­sis­tä ryh­mis­tä, to­teu­tus­ta­vois­ta ja tar­vit­ta­vis­ta vas­tuu­ky­sy­myk­sis­tä.

Etä­o­pe­tus­ta vas­taan­ot­ta­vas­sa luo­kas­sa on myös opet­ta­ja. Etä­o­pe­tus­ta an­ta­va opet­ta­ja ja etä­o­pe­tus­ta vas­taan­ot­ta­vas­sa luo­kas­sa ole­va opet­ta­ja toi­mi­vat työ­pa­ri­na ja sa­man­ai­kais­o­pet­ta­ji­na. He suun­nit­te­le­vat ja to­teut­ta­vat ope­tus­ta yh­des­sä ja ar­vi­oi­vat op­pi­lai­ta yh­des­sä.

Etä­yh­teyk­siä hyö­dyn­tä­vää ope­tus­ta voi­daan ti­la­päi­ses­ti käyt­tää myös pe­rus­o­pe­tus­lain 18 §:n mu­kai­sis­sa eri­tyi­sis­sä ope­tus­jär­jes­te­lyis­sä muun ope­tuk­sen tu­ke­na.